隨著新基建進程加快，5G、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、云計算等新興技術(shù)將在教育領(lǐng)域擁有越來越廣泛的應(yīng)用前景，教育領(lǐng)域的諸多“痛點”有望得到解決，從而進一步激發(fā)教育消費潛力，助力經(jīng)濟社會發(fā)展。
調(diào)查顯示，在疫情期間，綜合網(wǎng)校類在線教育產(chǎn)品在所有學(xué)生中滲透率高。受訪在線教育用戶中，有58.0%使用過綜合網(wǎng)校類產(chǎn)品進行在線學(xué)習，其次是學(xué)科輔導(dǎo)類以及作業(yè)輔導(dǎo)類。
據(jù)報告顯示,2012年我國在線教育行業(yè)市場規(guī)模為705.2億元,到了2017年,這一數(shù)據(jù)快速上升為2002.6億元，6年時間復(fù)合增長高達419.39%。預(yù)計到2022年,我國國內(nèi)在線教育市場規(guī)模將突破5400億元。
近幾年來，我國針對人工智能及人工智能+教育領(lǐng)域的政策層出不窮，人工智能已上升至國家戰(zhàn)略級別，教育更是關(guān)乎國計民生的大事，行業(yè)尚處紅利期�！缎腋Ｕn�！吠ㄟ^自主研發(fā)多項學(xué)習功能，為學(xué)習者提供個性化學(xué)習體驗，實現(xiàn)因材施教，真正做到精細化服務(wù)、規(guī)�；\營。
《幸福課�！氛J為人工智能落實在教育領(lǐng)域，要體現(xiàn)在實時教學(xué)中的個性化。教學(xué)應(yīng)當從過去的經(jīng)驗驅(qū)動變成精細驅(qū)動，孩子的知識結(jié)構(gòu)、掌握情況、要提升內(nèi)容等都可以精細化。通過精細化實現(xiàn)科技驅(qū)動，真正做到因材施教。前不久，開展了AI教學(xué)系統(tǒng)科研成果新聞發(fā)布會。會議展示《幸福課�！稟I智能教育系統(tǒng)走進學(xué)校幫助學(xué)生提高成績，社會有目共睹。
現(xiàn)階段主要任務(wù)，讓幸福課棧走進更多學(xué)校，讓更多學(xué)生受益。同時發(fā)動教培機構(gòu)的力量，讓幸福課棧給社會帶來更大的利用價值。既可以幫助教培機構(gòu)更加快速、高效、便捷發(fā)展，又可以幫助學(xué)生實現(xiàn)高效、便捷、自由的學(xué)習路徑。實現(xiàn)學(xué)生和機構(gòu)共同進步，掀起教培行業(yè)的革新浪潮。
在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，幸福課棧一直走在時代的最前沿，是行業(yè)的引領(lǐng)者，問題的解決者，中小教培機構(gòu)的拯救者！
未來，幸福課棧繼續(xù)加大科技在教育產(chǎn)品中的研發(fā)投入，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷開發(fā)更多優(yōu)質(zhì)的教學(xué)產(chǎn)品，用AI技術(shù)為教育賦能。
人工智能時代已經(jīng)啟航，“加速前進”的人工智能會成為新一輪教育革命的重要推動力。人類與機器，在未來可能會分工協(xié)作、相伴同行。我們順應(yīng)時代發(fā)展，重構(gòu)教育新生態(tài)，讓未來的教育更加適應(yīng)社會需要，更加適應(yīng)新的環(huán)境下人才成長、培養(yǎng)規(guī)律。
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